49.75兆赫：一项毕业设计怎样走出课堂？

设计要通过无线电发射信号，就不能只停留在实验桌上。1956年4月6日，邮电部批复学校设立教学研究用的实验专用无线电台，电视发射机频率为49.75兆赫。

这个数字给课堂上的尝试留下了可核查的行政记录。报道还记述了学生继续调试系统、完成无线信号实验的过程。它显示，教学、制作和规范申请可以属于同一项技术实践。

需要区分的是，获批的是教学研究实验台，不等同于面向公众持续播出的电视台。将具体用途和审批性质说清楚，才能更准确地理解这项学生作品的意义。